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她的语气柔和,听上去没什么偏向性。
贝青青却略微不服气:老师,我没什么好说的。
徐薇没说话,看一眼何盈,何盈低着头,看桌上那杯水。气氛一时僵住。
贝青青张张口,似乎又觉得这样说不太好,补充:每个人的生活习惯本来就不一样。她觉得我们住在一起不合适,那老师你就给她换宿舍吧。
徐薇头疼:你们跟谁交朋友,是你们的自由,老师没办法干涉。她略微转移了话头:但是听何盈说你们宿舍熄灯了之后还开台灯学习,有这回事吗?
贝青青提高音量:就一次。而且她说完之后我就把灯关了,前后没超过五分钟。
何盈抬起头:那你们平时熄灯之后还一直说话,吵得我睡不了觉。
贝青青更生气:以前数你说得最多,怎么现在就睡不了觉了?
谁让你不理我?我哪里惹到你了?
我不想理你,我们不适合做朋友。
那就这样呗。
两双眼睛一齐盯着徐薇:老师,还是换宿舍吧。
徐薇这才算是看明白了一些,老神在在地喝着水:既然你们要求这么坚决,也不跟我说明清楚情况,我也没办法。只是换宿舍的事情,不是班主任说了算。我只能帮你们向学校申请。到时候,你们可以把矛盾向学校说。
不过,我可以先告诉你们,按你们现在提供的信息,学校方面是不可能同意换宿舍的。
两根豆芽菜又蔫了。何盈扭过头,沉默。
看气氛有些僵持,徐薇站起身:好了,先回去学习吧。你们的要求我收到了。又轻飘飘地看了一眼贝青青:今天晚上熄灯之后就不要讲话了啊。早点睡,养精蓄锐。
贝青青看上去还想说什么,张张口,还是没说,小声应:嗯。
送走两个学生。徐薇坐下来,揉了揉太阳穴。
她把草稿本翻到空白一页,画了两个圆,代表这两位主人公。两人看起来是之前关系不错,她又把两个圆连起来,由这条连接线另外引申出一条线,备注:破裂原因。
原因待定。
和现任同桌的破裂原因不确定,只能从当事人身上出发,矛盾往往来自于人的性格。徐薇刚刚接手这个班,尚不清楚班上同学的具体性格,她在何盈的圆上又画出一条线,向谁了解她最好呢?最好的朋友或许知道些什么,但具有偏颇性,不具备太大的参考价值。
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