第253章 宝宝们的里程碑3(第1/2 页)

在宁纾和贺孟军不懈的鼓励和帮助之下，二宝、三宝、四宝都取得了显着的进步。他们从最初的尝试站立，到现在已经能够短时间地站立了。每当宝宝们成功站立时，宁纾和贺孟军都会给予他们热烈的掌声和亲吻，以此来鼓励他们继续努力。

在宝宝们相继能够短时间的站立之后，宁纾和贺孟军会在空闲的时候扶着宝宝们站立，让他们逐渐习惯这种姿势，增加站立的时间。他们会耐心地引导宝宝们的脚掌稳稳地踏在地面上，帮助他们找到平衡点，同时用鼓励的话语和温暖的怀抱给予宝宝们信心。

随着时间的推移，宝宝们站立的时间越来越长，他们的小腿逐渐变得更加有力，身体的协调性也在不断提高。宁纾和贺孟军看到宝宝们的进步，心中充满了骄傲和喜悦。他们知道，这是宝宝们成长过程中的一个重要阶段，也是他们迈向独立的重要一步。

当宝宝们能够长时间地站立之后，宁纾和贺孟军开始引导他们学习走路。他们会在宝宝们的前方放置一些吸引他们注意力的玩具，激发宝宝们向前移动的兴趣。宁纾和贺孟军会蹲在宝宝们的两侧，伸出双手，随时准备提供支持和保护。

起初，宝宝们可能会有些犹豫和不确定，但在宁纾和贺孟军的鼓励下，他们会慢慢地迈出第一步。随着每一个小步的迈出，宝宝们的信心也在逐渐增强。宁纾和贺孟军会不断地鼓励宝宝们，称赞他们的每一次尝试和进步。

在这个过程中，宁纾和贺孟军也会注意宝宝们的安全，确保他们在学习走路的过程中不会受到伤害。他们会在宝宝们的活动区域内铺设柔软的垫子，避免宝宝们摔倒时受伤。

为了帮助宝宝们学习走路，宁纾从她的空间里拿出了四个学步车。这些学步车设计得既安全又实用，能够让宝宝们在尝试走路时得到适当的支持和引导。宁纾精心挑选了适合每个宝宝尺寸和重量的学步车，确保他们在练习走路的过程中既感到舒适又能保持平衡。

每当宝宝们练习走路的时候，宁纾都会把院门关好，这样做是为了防止其他人来到家里，看见这些不属于这个时代的学步车。她知道，虽然这些学步车对宝宝们的学习过程非常有帮助，但它们的存在可能会引起不必要的好奇和议论，甚至可能会引起麻烦。

宁纾将宝宝们一个个安置在学步车里，调整好每个学步车的高度和稳定性，确保宝宝们在尝试迈步时既安全又自在。宝宝们坐在学步车里，小脚丫在地面上试探性地移动，感受着走路的节奏和乐趣。

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